【恋愛ラボ】MBTI診断で主要キャラ 12名は何?根拠を解説！

リコは恋愛研究を目撃して逃げ出した鈴音を追い、事情を聞いてマキとの誤解を解こうとします。最終話では恋愛経験が豊富だという自分の嘘をマキに打ち明けようとするものの、なかなか踏み切れず、サヨに背中を押されます。

ESTPとする読みでは、問題が起きたとき相手のところへ行き、状況を直接動かそうとする行動力が手掛かりです。一方で見栄や嘘に悩む繊細さもあり、威勢のよさだけで本人を説明しないことが重要です。

気の強さそのものはMBTIの指標ではなく、対人場面での現実的な対応を重視した解釈です。 ESTPは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第2話・第13話／公式あらすじ

マキは学校で生徒会の仕事を一人で抱え込んだ結果、過労で倒れます。第5話では生徒からの恋愛相談に答えようとし、エノと一緒に昼休みの校内放送に踏み切ります。

ENFP候補としては、他者の恋愛への好奇心を活動につなげ、思いついた方法を試す柔軟さに注目できます。仕事へのまじめさと突飛な恋愛研究が同居しており、理想へ向かう熱意が周囲の人を巻き込む人物像として読めます。

成績や事務能力の高さだけで判断型とはいえず、彼女の創意工夫も含めて総合的に見る必要があります。 ENFPは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第3話・第5話／公式あらすじ

鈴音は先輩たちの恋愛研究を見て驚き、思わず逃げ出してしまいます。その後、相談者へ答えを伝えるための無許可の校内放送では、サヨと一緒に職員室で先生を足止めする役目を担います。

INFPと読むなら、人前で目立つことを好まない一方、大切だと思う仲間の活動を支えるために勇気を出す姿が手掛かりです。初めから大声で主導するのではなく、信頼を築いてから協力するという関わり方に注目できます。

恥ずかしがり屋であることだけでは直観型や感情型を証明できません。 INFPは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第2話・第5話／公式あらすじ

元生徒会長のエノはマキに仕事を取られたことに反発し、サヨとともに恋愛研究の資料を探します。その後は協力する立場へ変わり、第9話では彼氏の存在が問題になったサヨを助けるため、一人でも抵抗すると言い切ります。

ISTJ候補としては、自分の役割への強い責任感と、友人との長年の信頼関係を守ろうとする頑固さに注目できます。立場を失った不満だけでなく、仲間のために規則や処分へ立ち向かう一面がある人物です。

役職へのこだわりだけでは判断型を断定できず、友情が行動を変化させるところも評価する必要があります。 ISTJは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第3話・第9話／公式あらすじ

サヨは校内放送の計画で、鈴音と一緒に教師を足止めします。一方、第9話では彼氏と会っている場面を写真に撮られ、学校に知られると生徒会を辞める決断をし、助けたいエノと意見が対立します。

INTJという読みでは、周囲が感情的に動く場でも一歩引いて損得や現実的な結果を考える姿に注目できます。自分が身を引けば問題が収まると考える判断には、感情を前面に出さない合理性を見いだせます。

ただし退任を選ぶのは状況への対処でもあり、本人の普段の考え方と完全には重なりません。 INTJは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第5話・第9話／公式あらすじ

凪野智史は、倉橋莉子の幼なじみで、昔は女の子のようなかわいらしい容姿から「さっちゃん」と呼ばれていました。かつて莉子に思いを伝えたものの、その出来事を相手が覚えていないまま再会することになります。気まずさや不満が生じても、幼い頃の関係が本人にとって大切な記憶であることが伝わってきます。学校生活や塾での再会を通じて、過去の気持ちが現在の態度に表れる人物です。

ESFPとみるなら、好意を行動に移して相手へ伝える積極性や、再会時に気持ちが表へ出る率直さが手がかりです。一方、長く残る思い出や未練は外向性を直接示すものではなく、過去の関係を重んじる他タイプの読み方も可能です。恋愛感情の強さだけを類型の根拠にせず、感情を表現するタイミングと対人場面での反応を中心にしたファン考察と考えられます。

マンガペディア『恋愛ラボ』凪野智史の人物紹介

原作漫画の人物解説では、雅臣は南中の生徒会副会長で、以前リコの受験勉強を手伝い合格を後押しした人物です。マキの天然な言動に苛立ちつつも、彼女の学力と生徒会の仕事ぶりを知るにつれ評価を改めていきます。

ENTJとする見方では、相手を第一印象だけで決めず、実際の能力や成果を見て判断を修正する態度に注目できます。仕事の実力を重視し、必要な場面では率直に意見を述べる人物像として読むことができます。

原作漫画での行動であり、2013年アニメの特定話数に置き換えて断定するものではありません。 ENTJは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

原作・作品資料：原作漫画人物紹介／池澤雅臣

原作の人物紹介では、戸田悠は南中生徒会長で、バスで気分が悪くなったエノを助けています。彼女が恥ずかしい思いをしないよう、降車の理由を自分の用事として引き受ける機転を働かせます。

INFJという読みなら、相手が言い出せない事情を察して、本人の尊厳を傷つけずに助ける配慮が注目点です。目立つ成果よりも、当人の気持ちを守るために自分が不格好に見える役割を引き受けるところが候補に結びつきます。

ただし思いやりのある対応だけでは直観型や内向型とは決められません。原作での描写をアニメの場面と混同しない必要があります。 INFJは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

原作・作品資料：原作漫画人物紹介／戸田悠

モモは新聞同好会員としてナナと一緒に生徒会の恋愛研究を調べます。第12話では、集まった恋愛相談への回答を小説形式にまとめ、裏新聞『恋愛ラボ通信』として掲載する案を生徒会へ提案します。

ENTPとする解釈では、人目を引く題材を発見し、取材で得た情報を新たな企画へ発展させようとする発想の柔軟さに注目します。単に秘密を暴くためでなく、別の表現形式を思いついて活用するところが手掛かりです。

新聞活動という役割の影響も大きく、創作企画だけで類型を確定するものではありません。 ENTPは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第7話・第12話／公式あらすじ

新聞同好会のナナはモモと一緒に生徒会の秘密を調べます。第9話ではサヨの交際現場を撮影したことで学校に波紋が広がり、本人も動揺した末、生徒会がサヨを助けようとする計画へ加わります。

ENFP候補では、好奇心から動いた結果が友人を傷つけたと気づいたとき、姿勢を変えて協力する柔軟さや共感に注目できます。興味本位の取材から責任を感じる行動への変化は、対人関係を大切にしたい気持ちとして読めます。

ただし後悔は誰にでもある反応で、外向性や直観型を独立に証明するものではありません。 ENFPは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

公式・配信作品資料：アニメ第7話・第9話／公式あらすじ

桐山美花は、私立藤崎女子中学校で新聞同好会に関わる莉子の友人です。友人同士でも必要以上にべったりせず、さっぱりした性格として描かれます。生徒会が恋愛相談を扱っていることを知っており、新聞活動を通じて莉子たちの動きと接点を持ちます。気楽な言葉遣いや率直な交流が持ち味ですが、一方で恋愛に関する話題には意外と照れや戸惑いを見せるという紹介もあります。

ENFPという見方では、身近な仲間と自然に関わりながらも相手の自由を尊重し、状況に合わせて柔軟に動くところが注目できます。表向きの豪快さと繊細な反応が共存する点も、一つの印象だけでは読み切れない個性です。ただし、新聞部に属することや友人が多いことだけで直観型と判断することはできません。彼女の自由な関係づくりを重視した候補であり、確定診断ではありません。

マンガペディア『恋愛ラボ』桐山美花の人物紹介

原作漫画の紹介によると、陽菜子は入学式で鈴音と隣の席になり、その後、彼女の失敗をさりげなく補う友人になります。鈴音が生徒会役員に立候補すると、最初は不安に感じながらも最終的に当選へ向けて支えました。

ISFJと読む場合、身近な相手の不得意を理解し、実際の手助けを長く続ける気配りと責任感に注目できます。反対する気持ちを持ちながらも友人の選択を尊重して支援するところが、慎重さと人への優しさの両面を示しています。

原作番外編の人物像に基づく説明であり、アニメ版の特定場面として扱うものではありません。 ISFJは公式の性格診断結果ではなく、作中の描写をもとにしたファンによる考察です。

原作・作品資料：原作漫画人物紹介・番外編／園部陽菜子